日前發(fā)布的《2014年教育藍皮書》數(shù)據(jù)顯示，從學校類型來看，高職高專院校初次就業(yè)率最高，為78.1%，高于重點大學的75.5%。從學歷層次來看，專科生的初次就業(yè)率為79.7%，比本科生的67.4%高出12.3%。在本科生“就業(yè)難”逐年加劇的大環(huán)境下，高職生就業(yè)出現(xiàn)了越來越吃香的趨勢。

日前， 今年的我省高職高專院校單獨招生工作正在穩(wěn)步推進，網(wǎng)上報名將于3月2日全面啟動。 由于高職院校單獨招生考試在高考前，被錄取學生不用再參加高考，未被錄取學生仍可參加高考，所以高職院校有其自己的優(yōu)勢。那么，高職院校優(yōu)勢何在？畢業(yè)生就業(yè)又如何？ 圍繞想要報考高職院校的學生及其家長最為關心的問題，記者采訪了省內(nèi)高職院校的相關負責人。

高級職業(yè)技術人才

呈井噴式需求

好就業(yè)、 出口廣是社會上對高職畢業(yè)生的印象， 而專家介紹，未來十年高職技術人才的市場需求將呈井噴式爆發(fā)，高職學生的就業(yè)前景十分可觀。 據(jù)吉林科技職業(yè)技術學院院長魏崴介紹：“目前，我們國家的經(jīng)濟發(fā)展正處在一個轉型期，那就是由原來的‘制造大國’轉型升級為‘創(chuàng)新型強國’。 這種轉型要求讓我們國家的經(jīng)濟發(fā)展進入了‘新常態(tài)’。雖然經(jīng)濟增長速度變緩，但是原有的技術含量低、高能耗的制造業(yè)要逐步升級為高技術、低能耗的精密制造產(chǎn)業(yè)，通過周期性調(diào)整和制造業(yè)升級后，我國經(jīng)濟進入一個平穩(wěn)增長期。 對應這種發(fā)展趨勢的人才需求，必然是對高水平、高素質的高級職業(yè)技術人才的一種井噴式需求。 因此，像汽車產(chǎn)業(yè)、家電制造業(yè)、服務型產(chǎn)業(yè)等，必將產(chǎn)生大量的高級技術技能型工人需求。 在未來10年以至更長時間里高職院校的畢業(yè)生將是供不應求。 ”

延邊職業(yè)技術學院招生工作處副處長徐凱告訴記者：“相較于南方城市第三產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，東北作為老工業(yè)基地， 第二產(chǎn)業(yè)仍是人才需求的側重， 對于人才的技術含量要求也更高。 目前市場上最供不應求、 用人單位最迫切需要、 同時也是最能獲得高職高薪的就是‘高級藍領’，即具有專業(yè)技術的能手、高手。 近年來，我省的高職高專院校都在不斷根據(jù)市場人才需求和就業(yè)崗位變動調(diào)整學校就業(yè)平臺， 為學生搭建更廣闊的就業(yè)舞臺， 給學生的選擇空間越來越大， 學生的就業(yè)渠道也變得更多更暢通。 ”

新專業(yè)有新變化

技術工人也高大上

長春金融高等專科學校招生就業(yè)處處長宮文山在接受記者采訪時指出：“高職單招實質上是給予了考生一次提前選擇的機會。 國家不斷加大對于職業(yè)教育發(fā)展的重視以及相關新政的出臺，讓越來越多學生和家長對高職的選擇從被動轉為了主動。考生在考慮學習成績的基礎上，要更多地從自身的興趣愛好及特長出發(fā)，進行專業(yè)選擇。 從入學起就建立清晰的職業(yè)規(guī)劃，明確自己的學習方向，學習效果自然就會更好。 ”

據(jù)魏崴院長介紹， 國家提出了七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，分別為節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、新一代信息技術產(chǎn)業(yè)、生物產(chǎn)業(yè)、高端裝備制造產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)、新能源汽車產(chǎn)業(yè)等。 圍繞這七大新興產(chǎn)業(yè)來進行專業(yè)選擇，對家長來說是個好辦法。

長春汽車工業(yè)高等專科學校招生就業(yè)辦副主任劉鳳珠表示： 目前就業(yè)市場總體趨勢呈現(xiàn)兩極分化， 側重于低端操作工種和高端技術工種。 而高職院校的專業(yè)設置， 也貼合社會需要崗位， 一些研發(fā)領域的新專業(yè)， 刷新大家對高職生的固有印象。 劉鳳珠主任以長春汽車工業(yè)高等專科學校的新開設專業(yè)為例，介紹了新變化。汽車造型專業(yè)， 是用油泥制作汽車模型， 想象一下未來新款汽車的樣式就出自技術工人之手，很令人振奮。 但是這個專業(yè)需要一定的美術功底， 對學生審美有要求。 新能源汽車是未來汽車的發(fā)展趨勢， 高級技術人員的工作是， 在預批量樣車試生產(chǎn)過程中，對汽車進行裝配、調(diào)整、試制。

“相對于本科院校的學生，高職院校的學生具有動手能力強、實踐經(jīng)驗豐富、把握的技術技能更貼近生產(chǎn)一線需要的諸多優(yōu)勢，同時，相對于中職學生，高職學生又掌握了更高級的理論知識， 能夠獨立思考和解決更多的技術問題，創(chuàng)新意識、動手能力和組織協(xié)調(diào)能力更強，行業(yè)企業(yè)的歡迎度普遍很高。 因此，當前高職畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢勝于本科學生，甚至是研究生。”魏崴院長總結說。

 新文化記者 孟賀 劉佳音